Un’analisi del vissuto di docenti e studenti nei mesi del lockdown e uno sguardo all’anno scolastico in avvio
Si è tenuto l'11 settembre alle 15 il webinar organizzato da Istituto IARD e Laboratorio Adolescenza sui primi risultati delle indagini nate dalla collaborazione tra i due enti impegnati nello studio della condizione giovanile, ed effettuate nel periodo di lockdown, rivolte agli studenti e ai docenti di scuole primarie e secondarie.
Le introduzioni del prof. Buzzi (Istituto IARD) e del Dott. Tucci (Laboratorio Adolescenza) hanno riferito impressioni, fatiche e risorse emerse tra ragazzi e insegnanti nei tre mesi di sperimentazione della didattica a distanza.
La seconda parte del webinar si è concentrato, da punti di vista diversi, sulla ripresa della scuola. Esperienze provenienti dal mondo scolastico, dalla ricerca sociale, dall'educazione e dal terzo settore si sono confrontate per far emergere le incognite, le proposte, le priorità e le sfide che la scuola dovrà affrontare.
Qui il link per rivedere il webinar
Programma
Presentazione dei risultati dell'indagine:
Carlo Buzzi - direttore scientifico IARD Maurizio Tucci - presidente Laboratorio Adolescenza
Interventi di:
Riccardo Grassi - direttore di ricerca SWG
Claudio Piron - cooperativa GEA - Padova
Federica Scarian - pedagogista
Alessandra Condito - dirigente scolastica
Teresa Caputo - docente
Alberto Zanutto - rivista “Giovani e Comunità Locali”
Paolo Paroni - presidente rete Iter
Modera:
Cristiana Paladini
