Il progetto costituisce un approfondimento del monitoraggio e della valutazione dei laboratori di Orientamento e Formazione degli insegnanti del “Progetto Lauree Scientifiche” effettuati tra il 2008 e il 2009 e si propone di raccogliere informazioni su spunti e proposte per i laboratori da tenersi in futuro sulla base delle esperienze passate. E' stata prodotta una rilevazione qualitativa, condotta tramite la tecnica del focus group, sugli insegnanti che hanno partecipato alle attività del PLS nel corso dell’anno scolastico precedente, suddivisi per area disciplinare e area territoriale, per un totale di 8 gruppi, ciascuno composto in modo omogeneo rispetto all’area tematica del PLS (matematica, fisica, chimica e scienza dei materiali). La discussione è stata incentrata sull'esperienza vissuta negli anni precedenti dai docenti e sulla raccolta delle loro opinioni complessive circa il progetto e le sue future edizioni.
(2010)
Committente: Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
